– Та що з вас тільки виросте, з такими-то оцінками? Ну чому знову вісімка?, – вигукувала до сина свекруха.
Я була на кухні, готуючи вечерю, коли ці слова долетіли з вітальні. Серце стиснулося, але я вирішила не мовчати.
– Григорію, ти чуєш? Знову те саме, – тихо звернулася я до чоловіка, що саме щось перевіряв у телефоні.
Він важко зітхнув, відклав гаджет і пішов до кімнати.
– Мамо, ми вже говорили про це. Прошу, не тисни на дітей через оцінки. Це не головне.
– Не головне? – голос Ольги піднявся ще вище. – Як це не головне? Оцінки – це показник знань! Якщо не вмієш добре вчитися, ким же ти станеш у житті?
Я витерла руки об рушник і теж пішла до них. Син сидів, опустивши голову, з почервонілими очима. Дочка ховалася за книжкою, але я бачила, як у неї тремтіли пальці.
– Пані Ольго, – почала я спокійно, хоча всередині закипало, – ми з Григорієм хочемо, щоб діти любили навчання, а не боялися помилок.
– Це не страх! Це відповідальність! Ось Григорій завжди приносив одні п’ятірки, і подивись, ким став! – вона вказала на сина, наче він якийсь трофей.
– Так, мамо, але я ж тобі розповідав, якою ціною це мені далося. Пам’ятаєш, як я ночами не спав перед контрольними? Як боявся кожного уроку, бо ти чекала тільки найкращих оцінок?
Ольга на мить замовкла, але потім відмахнулася:
– Це все було правильно! Завдяки тому ти виріс серйозною людиною.
Я більше не могла терпіти.
– Серйозною людиною, яка кілька років боролася з низькою самооцінкою і відчуттям, що він недостатньо хороший. Ми не хочемо, щоб наші діти відчували те саме.
Вона ображено стиснула губи.
– Але ж я просто хочу, щоб вони були успішними…
– А якщо успіх – це не лише оцінки? – я нахилилася ближче. – Може, успіх – це бути щасливим, вміти долати труднощі без страху помилитися?
Ольга мовчала. Я бачила, як вона намагається щось сказати, але не знаходить слів.
Цього разу вона більше не чіпала дітей. Але я знаю, що тема не закрита остаточно. Тому звертаюся до вас, дорогі читачі: як пояснити людині старшого покоління, що оцінки – це далеко не головний показник успіху? Як знайти баланс між відповідальністю та підтримкою?